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论幼儿园“活动室”教育模式的创建及其意义

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摘要幼儿教育的主要目标在于开发智力,为幼儿创造性思维的养成创造条件。但是,目前我国幼儿教育却指向了知识教育,致使幼儿智力得不到应有的开发。在具体教育教学中,像中小学般地在固定教室里实施教育教学,把幼儿教育中小学化。建立＂活动室＂教育模式,让幼儿在游戏、绘画、舞蹈等活动中开发智力,获得生活常识,是幼儿教育改革的重要途径,值得推广。

作者张彩霞

机构地区甘肃省定西市安定区幼儿园

出处《新课程（教研版）》 2012年第4期97-97,共1页

关键词知识教育智力开发教室教育模式活动室教育模式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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