摘要
目的通过对家庭病房输液患者陪护人员的健康教育进行效果评估,探讨其对降低医疗风险的意义。方法自行设计输液相关知识调查问卷,对调查对象进行单纯随机抽样,抽取2009年100名家庭病房输液患者陪护人员进行访问问卷调查,分析存在问题及风险,并针对性的开展健康教育,对健康教育前后输液相关知识认知情况进行评价。结果家庭病房输液患者陪护人员输液相关知识在培训后认知情况明显高于培训前,差异有统计学意义(χ2=973.01,P<0.01)。结论加强家庭病房输液患者陪护人员的健康教育能有效降低医疗风险,提高患者满意度。
出处
《中国健康教育》
2012年第2期143-144,共2页
Chinese Journal of Health Education