因材施教的制约因素

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摘要＂因材施教＂是我国传统教育思想的精华,它是在春秋时期孔子兴办私学、教授诸生的实践中创立的,距今已有两千五百多年的历史了。孔子以后,这条教育原则被我国历代的教育家继承,并不断地发展完善,时至今日还在我们的教育实践中广泛运用。但是,由于受班级授课制、应试教育以及教师个人素质等因素的影响,因材施教的有效性也受到很大程度的限制,严重影响了人才的培养质量,阻碍了教育事业的发展。

作者符建峰

机构地区洛阳幼儿师范学校

出处《成才之路》 2012年第7期72-72,共1页 Way of Success

关键词因材施教班级授课制应试教育教师素质

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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