基于web2.0的非正式学习环境的构建初探

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摘要随着终身教育体系的确立和终身教育思想的广泛传播，非正式学习日益受到人们的关注。同时伴随着信息时代的到来，web2.0为人们的非正式学习提供了广阔的天地。本文介绍了非正式学习的定义、特点及web2.0的主要特点，总结了非正式学习环境的基本形式：个人环境和社群学习环境，并从其构成要素着手，分别进行了论述，对web2.0环境下学习者的非正式学习环境的构建方法进行了初步的探讨。

作者陈彤

机构地区江西师范大学传播学院

出处《大观周刊》 2012年第7期132-133,共2页

关键词 WEB2.0 非正式学习环境构建

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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