本土立场与实践关怀——地方应用型本科院校特色发展的蹊径被引量：3

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摘要在分析我国地方应用型本科院校产生背景的基础上，提出办学过程中的本土立场和实践关怀是其特色发展的蹊径。本土立场主要体现在地方应用型本科院校的办学定位中渗透本土意识、人才培养过程中融合地方经济发展需求；而实践关怀则贯穿于学校工作的各个层面。

作者易丽夏建国

机构地区上海电机学院

出处《高教研究（西南科技大学）》 2012年第1期41-45,共5页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

关键词本土立场实践关怀地方应用型本科院校特色发展

分类号 F127 [经济管理—世界经济]

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