积极探索高校岗位设置后教师分类管理的新途径被引量：4

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摘要一场以岗位聘任和绩效工资为主要形式的高校人事制度改革在全国范围内展开,这次大规模的人事制度改革对高校而言既是一次挑战也是一次机遇。本文结合辽宁大学对岗位设置与教师分类管理的做法,着重对教师分类管理目标下岗位设置难点进行总结、分析,试图探讨岗位设置改革后教师分类管理的新途径、新方法。

作者史保东张东锋黑嘉鑫梁秋栢吴优赵楠鲁国军

机构地区辽宁大学人事处辽宁大学人事处师资科辽宁大学人事处办公室

出处《中国高校师资研究》 2012年第1期24-28,共5页

关键词高等学校岗位设置分类管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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