PBL教学模式的理论及应用被引量：63

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摘要建立于建构主义学习理论之上的PBL教学法,在教学过程中遵循自主学习、能力指向、有效协作、情境适应、形成性教学评价等教学原则。在回顾和借鉴国内外医学院校PBL教学改革实践的基础上,提出了我校开展PBL教学改革应采用的策略是"先培训后实践","先试点后推广"及"建立工作团队"。

作者黄育妆陈利国董军柏志全

机构地区暨南大学医学院

出处《中国高等医学教育》 2012年第2期11-12,共2页 China Higher Medical Education

基金暨南大学第10批教学改革研究项目:PBL教学法及其在医学教育中的应用的阶段性成果教育部第四批高等学校特色专业建设点暨南大学临床医学专业(项目编号TS11646)资助

关键词 PBL 医学教育教学改革

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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