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浅谈普通高中“特色课程”的开发
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摘要
课程建设是一个浩大的工程,在课程建设经验缺乏,课程领导力和执行力不够的情况下,要想构建一个完备的校本课程体系、快速提升课程质量,对于学校而言几乎是“不可能”完成的任务。鉴于此,广东省深圳市观澜中学提出了先开发一些课程、重点建设一个或几个特色课程的思路,并将建设特色课程作为学校内涵发展和特色发展的重要抓手。
作者
袁再旺
机构地区
广东省深圳市观澜中学
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第7期42-44,共3页
People's Education
关键词
特色课程
普通高中
开发
学校内涵发展
校本课程体系
课程建设
课程领导力
课程质量
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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