摘要
ESP教学是目前全球英语教学的发展趋势,虽然它对语言和学科专业内容都有一定的要求,但更侧重于应用语言学的研究范畴。我国的ESP课程仍旧需要由英语教师来承担主要教学任务。为了突破学科制约的瓶颈,ESP教师应利用多种英语语料库,参照现有的语料库辅助教学实践,结合具体专业学科内容,在课堂活动设计和专业英语教材编写等方面适当引入语料库数据,兼顾专业英语的国际化和本土化特色,以帮助学习者在真实语料信息中获取更专业的知识,与国际学术前沿快速接轨。
English for Special Purpose （ESP）, as an international trend, is part of the Applied Linguistics. Thanks to the various English corpora, teachers are able to retrieve plenty of authentic language data of technical terms, sentence patterns, and some other distinctive features concerned with a certain profes sion. So long as the corpora remain conveniently accessible, teaching English for Special Purpose can be technically assisted for the benefit of both learners language skills and professional performance.
出处
《南京航空航天大学学报（社会科学版）》
2012年第1期87-90,共4页
Journal of Nanjing University of Aeronautics & Astronautics（Social Sciences）
基金
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(10XJCZH008)
关键词
ESP
英语语料库
英语教学
English for Special Purpose （ESP）
English corpora
English teaching
