基于程序设计教学的文科生计算思维培养被引量：4

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摘要引入计算思维本质概念,论述高校培养文科生计算思维的必要性。结合笔者所在院校计算机基础课程开设的情况,分析文科课程设置偏颇的原因,提出文科生应适当学习程序设计类课程的必要性,并在教学实践中探索和改进教学方法以锻炼文科生的计算思维能力。

作者曾显峰廖晓芳

机构地区广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术系

出处《计算机教育》 2012年第4期84-87,共4页 Computer Education

基金 2010年广东省高等教育教学改革项目(BKYB2011101)

关键词计算思维程序设计文科生 1+X

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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