摘要
文章从调查已开设翻译硕士专业学位(MTI)高校的培养目标出发,探讨了目前MTI培养模式中存在的同质化问题。作为解决问题的途径之一,文章进而论证了以MTI教育为平台,招收理工科背景学员,培养科技口笔译人才的必要性和可行性,提出并论述了MTI新培养模式的基本设想。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第9期129-131,共3页
Education and Vocation
基金
全国教育科学规划课题“理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)特色培养模式与课程建设研究”的阶段性成果(项目编号:GPA105034)
