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高校教学评价有效性提升路径浅探被引量：7

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摘要教学评价活动要成为推动高校教学质量的有力推手,就必须首先保证自身的有效性。基于此,对教学评价有效性的内涵进行界定,并以此为基础结合当前高校教学评价的现状,对高校教学评价有效性的提升路径作了初步的探讨,以期促进高校教学质量的持续提高。

作者韦世艺

机构地区北京航空航天大学北海学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2012年第1期54-55,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词高校教学评价有效性提升路径

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育学院学报

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