摘要
采用修订的"大学生心理资本量表"、"成就目标定向量表"和"学业成就量表",以广东省4所高校的大学生为调查对象,对大学生心理资本、成就目标定向与学业成就之间的影响效应,以及基于这三者关系建立的中介作用模型进行了实证研究。结果表明:大学生心理资本、成就目标定向均对学业成就具有显著预测作用,心理资本对成就目标定向具有显著影响,并且成就目标定向在大学生心理资本对学业成就的影响中确实存在显著的部分中介作用。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2011年第6期128-136,148,共10页
Higher Education Exploration
基金
广东省大学生创新实验项目(项目编号S1010561126)
国家软科学项目(项目编号2010GXS5D247)
广东省普通高校人文社会科学项目(项目编号10WYXM037)的研究成果
