期刊文献+

论学校教育在促进族群和解中的作用——以北爱尔兰问题为例

Application of School Education in Promoting Ethnic Reconciliation——Take Northern Ireland as an example
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 学校教育是人类传承文明的重要途径,也是培养人类认知和价值观念的重要方式。学校教育既能培养个人,也可以改变一个群体的价值基础,从而对社会发展产生重大影响。通过课程改革和融合教育,北爱的学校教育在促进北爱族群关系和解中发挥了积极作用。 School education is an important way in carrying human civilization heritage,culture and values of human cognition.Though school education,values of an individual as well as a group of people can changed,which thus has a significant impact on social development.School education in Northern Ireland played a positive role in Northern Ireland ethnic reconciliation by Edu-cation for Mutual Understanding and integrated education.
作者 黄鹏 李艳霞
出处 《科教导刊》 2011年第35期11-12,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 中国海洋大学2009年度校文科发展基金科研项目[编号:H09YB18]
关键词 学校教育 族群和解 互谅教育 融合教育 school education ethnic reconciliation Education for Mutual Understanding integrated education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Jonathan Tonge, Northern Ireland: Conflict and Change, p. 197.
  • 2Paul Mitchell & Rick Wilford, Politics in Northern Ireland, Westview Press, 1999, p. 275.
  • 3Keith Robbins, The Eclipse of a Great Power, Modern Britain 1870 -1970, London, 1983, p. 282.
  • 4钱乘旦.《日落斜阳:20世纪英国》[M].,.第263页.

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部