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工学结合专班人才培养模式的实践与思考——以昆山登云科技职业学院为例被引量：1

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摘要昆山登云科技职业学院借鉴台湾“建教合作”职业教育模式成立工学结合专班，以理论与实践深度融合的方式培养高素质技能型人才。本文介绍了登云学院工学结合专班的教育理念，运行模式和机制，教育教学改革措施，分析了工学专班的优势及建设过程出现的问题，并提出了积极的解决策略。

作者马璀莹

机构地区昆山登云科技职业学院院长办公室

出处《文教资料》 2011年第35期235-237,共3页

关键词高职教育工学结合专班人才培养模式

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第35期

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