期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的颁布,筹建开放大学被提上日程,以电大系统为基础组建覆盖全国城乡的开放大学成为建设学习型社会的重要战略任务。开放大学和广播大电视大学有何实质性区别?只有厘清差异,才能更明确远程开放教育的发展方向,展望未来。文章作者认为开放大学和广播电视大学的差别在于:办学理念、制度治理、组织架构、信息服务等。
作者
江颖
黄霖
机构地区
四川广播电视大学科研处
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第34期26-30,共5页
Journal of Vocational Education
关键词
开放大学
广播电视大学
差异
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
41
参考文献
9
共引文献
109
同被引文献
34
引证文献
6
二级引证文献
17
参考文献
9
1
卫静婷,何丰如,宋菲.
基于终身教育的开放大学公共服务平台的研究[J]
.广东广播电视大学学报,2011,20(4):15-20.
被引量:2
2
盛连喜.
终身教育视野下组建开放大学联盟的战略选择[J]
.现代远程教育研究,2011,23(4):8-15.
被引量:15
3
吴国.
学习型社会视野中的开放大学建设[J]
.发展研究,2011,28(7):103-106.
被引量:5
4
杨志坚.
历史视野中的广播电视大学[J]
.中国高等教育,2011(9):10-12.
被引量:35
5
孙平.
开放大学建设的法制保障[J]
.广东广播电视大学学报,2011,20(2):2-4.
被引量:4
6
黄欣,蒋侯玲.
论开放大学的法律地位及其办学自主权的法律保障[J]
.现代远程教育研究,2011,23(2):3-8.
被引量:27
7
孙福万.
中英远程开放教育理念比较——以我国“四个面向”和英国“四个开放”为例[J]
.现代远程教育研究,2010,22(2):18-23.
被引量:27
8
穆肃,孟湘来.
在远程教育院校开展学科科研:以英国开放大学为例[J]
.中国远程教育,2008(7):33-37.
被引量:5
9
王剑珊.
真正开放的大学、高质量的远程教育——英国开放大学印象及体会[J]
.厦门广播电视大学学报,2006,9(2):12-15.
被引量:2
二级参考文献
41
1
仲泠然.
论我国高校的自主办学[J]
.理论观察,2007(6):120-121.
被引量:2
2
程勉中.
论高校的战略联盟[J]
.高教探索,2005(2):47-49.
被引量:22
3
阳荣威.
试论高校战略联盟及其构建策略[J]
.江苏高教,2005(6):38-40.
被引量:34
4
严冰.
扩大开放与提高质量——广播电视大学的战略课题[J]
.中国远程教育,2005(10X):56-58.
被引量:2
5
丁兴富,谢洵.
英国开放大学的教学质量优于牛津大学?——英国高等教育质量评估及其对我国的启示[J]
.电化教育研究,2006,27(1):58-63.
被引量:27
6
邓幸涛,冯琳.
广播电视大学:直面挑战规划未来——访中央广播电视大学党委书记、副校长于云秀[J]
.中国远程教育,2006(02S):5-11.
被引量:31
7
王一兵.
中国电大的定位和走向“世界一流开放大学”的道路——国外经验和国际比较的视角[J]
.中国远程教育,2006(04S):11-14.
被引量:92
8
江苏电大考察团,周蔚.
“获得支持的开放学习”——英国开放大学的成功实践及其启示[J]
.江苏广播电视大学学报,2006,17(2):25-30.
被引量:12
9
张美兰.
英国开放大学发展的战略关注——十项优先发展战略与十项战略风险[J]
.中国远程教育,2006(06S):73-77.
被引量:15
10
徐旭东.
中英远程高等教育质量保证的比较——以中国广播电视大学与英国开放大学为例[J]
.现代远距离教育,2006(4):69-72.
被引量:21
共引文献
109
1
查代春,钟志贤.
新中国乡村人才培养模式探索及启示——基于共大、电大“一村一”模式的分析[J]
.中国远程教育,2021(5):1-12.
被引量:20
2
李兵.
中英开放教育理念的再比较[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(3):24-28.
被引量:3
3
陆云.
开放大学:广播电视大学发展的新跨越[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(4):5-9.
4
李兵,韦炜.
现代远程开放教育的比较与反思——在香港公开大学与香港大学专修学院的学习有感[J]
.广西广播电视大学学报,2010,21(4):53-56.
被引量:1
5
胡泽民,杨雄,杨挚诚.
广西终身教育“学分银行”建设的研究[J]
.广西广播电视大学学报,2012,23(1):9-13.
被引量:7
6
肖雯.
广西开放大学的法律地位及立法保障研究[J]
.广西广播电视大学学报,2012,23(1):18-20.
被引量:1
7
梁晓丽.
如何做好适合于开放大学的信息化管理工作[J]
.中文信息,2013(12).
8
马莉.
英国开放大学教学质量管理探析[J]
.内江师范学院学报,2008,23(7):88-91.
被引量:8
9
江颖.
开放大学与大学开放中“开放”之理念辨析[J]
.广东广播电视大学学报,2010,19(6):5-7.
被引量:5
10
孙福万.
英国开放大学的未来发展战略及其启示[J]
.现代远距离教育,2010(6):7-12.
被引量:17
同被引文献
34
1
罗琳霞,丁新.
英国开放大学“开放学习”项目评述[J]
.开放教育研究,2007,13(4):109-112.
被引量:34
2
马廷奇.
高校教学团队建设的目标定位与策略探析[J]
.中国高等教育,2007(11):40-42.
被引量:347
3
陈立勇,罗发奋,丁新.
核心理念指导下的发展创新——2005/2006英国开放大学年度报告解读[J]
.中国远程教育,2007(07S):30-34.
被引量:14
4
[美]乔治·索罗斯.开放社会:改革全球资本主义[M].北京:商务印书馆,2001.133.
5
[美]克尔 王承绪译.高等教育不能回避历史[M].杭州:浙江教育出版社,2001.8-10,116.
6
单从凯.从广播电视大学到开放大学的历史嬗变[J].现代远程教育研究,2011,(2).
7
陈玲.
浅谈英国开放大学的全日制研究生教育[J]
.现代教育技术,2008,18(2):22-26.
被引量:5
8
李爽,陈丽.
中国远程教育关键专业角色的工作分析研究[J]
.中国电化教育,2008(12):38-43.
被引量:15
9
李亚婉.
试论开放大学的内涵发展与能力构建[J]
.现代远距离教育,2009(4):9-12.
被引量:20
10
孙福万.
中英远程开放教育理念比较——以我国“四个面向”和英国“四个开放”为例[J]
.现代远程教育研究,2010,22(2):18-23.
被引量:27
引证文献
6
1
任刚,蔡嵘,陈强,许幼如,尤汉宁,陈军贤.
在胃癌前病变中幽门螺杆菌的联合检测[J]
.中国实验诊断学,2000,4(2):70-71.
2
管玲俐.
略论开放大学教师发展的组织障碍[J]
.继续教育研究,2014(4):59-61.
被引量:5
3
刘玉兴.
新旧比较视野下开放大学几个理论问题的思考——以福建电大的战略转型为例[J]
.福建广播电视大学学报,2014(3):13-16.
被引量:6
4
肖绍聪.
开放社会中的开放大学[J]
.晓庄学院教育科学学报,2016,15(1):125-128.
被引量:2
5
许宇翔,谭淇婧,邵娟.
英国开放大学数学专业建设对我国开放教育的启示[J]
.太原城市职业技术学院学报,2021(3):91-93.
被引量:2
6
杨宁.
开放大学教师角色定位与素质提升策略探究[J]
.广西广播电视大学学报,2021,32(3):74-79.
被引量:2
二级引证文献
17
1
赵博颉.
开放大学竞争力机理分析与核心竞争力培育的策略[J]
.江苏开放大学学报,2016,27(4):30-36.
被引量:1
2
李国敏.
“互联网+”背景下的工程管理专业慕课建设研究[J]
.科技创业月刊,2017,30(4):77-79.
被引量:1
3
张遐,朱志勇.
开放大学教师角色认同建构个案研究——社会学符号互动论和建构论视角[J]
.开放教育研究,2018,24(1):68-81.
被引量:19
4
王少华.
学习型社会与终身教育体系下区级开放大学发展战略[J]
.新疆广播电视大学学报,2018,22(3):22-26.
被引量:3
5
王少华.
试论城区区级开放大学错位发展战略——以南京秦淮开放大学为例[J]
.广州广播电视大学学报,2019,19(3):29-34.
被引量:1
6
王少华.
县区级开放大学发展的基本要求探析[J]
.云南开放大学学报,2019,21(3):56-61.
被引量:1
7
张遐.
开放大学教师专业发展机制研究——基于吉登斯结构化理论视角[J]
.中国远程教育,2020(10):34-46.
被引量:8
8
王少华.
开放大学发展社区教育解析[J]
.中国成人教育,2020(22):66-70.
被引量:5
9
陈静.
学习型社会背景下开放大学教师文化建设探究[J]
.天津电大学报,2021,25(2):21-25.
10
王少华.
论靶向学习[J]
.云南开放大学学报,2021,23(4):43-48.
被引量:1
1
刘卫萍,林瑞华.
学习型社会视野下成人工作场所学习研究[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2015,40(2):145-148.
被引量:4
2
胡成建.
学习型社会视野中高职教育的发展与创新[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2007,7(3):68-71.
被引量:1
3
蒋洪超.
构建和谐社会视野中的高职教育[J]
.科园月刊,2010(1):100-102.
4
王金娥.
学习型社会视野下成人教育发展的策略与取向[J]
.中国成人教育,2011(22):8-10.
被引量:6
5
吴远芳.
论学习型社会视野下自学考试培养人们自主学习能力的功用[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2008,26(3):29-30.
被引量:1
6
谷虹欣,王青耀.
学习型社会视野下社区教育问题探究[J]
.亚太教育,2015,0(24):265-265.
被引量:1
7
潘超.
云南电大:立足教学点加强系统建设[J]
.中国远程教育,2010(12):46-48.
8
陈树柏.
以人为本的高校学生管理[J]
.湖南农机,2014(4):114-115.
9
姚印.
职高英语分层教学法浅谈[J]
.文科爱好者(教育教学版),2011(5):46-46.
10
宋麓明,杨宏进,杨维和.
谈高职汽车专业课程校本教材的开发与教学实施[J]
.教育教学论坛,2011(8):229-230.
被引量:4
职教论坛
2011年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部