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高校教师的教学效能感及其对课堂教学质量的影响 被引量:2

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摘要 教师的教学效能感影响教师对教育工作的积极性及努力程度,甚至决定着教师对学生的期待,影响教师的教学方式和教学效果。文章首先界定教师教学效能感的概念与制约因素,然后分析教学效能感对教学质量的影响机制,最后提出若干提高教师教学效能感的建议。
作者 房敏
出处 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第5期468-470,共3页 Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献376

同被引文献26

引证文献2

二级引证文献10

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