摘要
形成性考核平台关系到中央电大基于网络的考试改革能否顺利推进。是否能够满足学生的学习需求,是决定基于网络的形成性考核平台合理与否的关键要素。本文针对学生需求,探讨了网络形成性考核平台的优化设计策略,提出了四点建议,即增加平台的柔性、增加交互设计、提供初始能力测试、建立优质学习资源库。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第23期68-70,共3页
Chinese Journal of Distance Education
基金
中央广播电视大学2010年度科研项目"基于网络的形成性考核改革研究"(项目编号:GAQ1411)
