论发展性心理健康教育在校园文化中的渗透被引量：2

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摘要本文从校园文化的育人作用、对学生心理发展的促进作用和对学生心理问题的预防作用三个方面,分析了在校园文化中渗透发展性心理健康教育的原因和基本条件,提出了发展性心理健康教育在校园文化的物态文化、制度文化、活动文化和心理文化等四方面的渗透途径。

作者向前

机构地区湖南女子学院旅游管理系

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第23期61-62,共2页 China Adult Education

基金湖南省科技厅立项课题的阶段性成果(项目编号:2010ZK5010)

关键词发展性心理健康教育校园文化物态文化活动文化

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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