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初等化学中的基本概念
被引量：
16
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摘要
这是一篇试图阐明初等化学教学中和学科基础关系紧密的几个基本观念和概念的短文。内容是大家所熟悉的,很多实例也是大家在教学中曾经提及或着重阐述过的。比较系统、注重层次、探究认知过程中可能出现的障碍和排除的途径,是本文着力之处。一得之见,未必全面,希望能够起到抛砖引玉的作用。
作者
宋心琦
机构地区
清华大学化学系
出处
《化学教学》
CAS
2011年第12期3-6,共4页
Education In Chemistry
关键词
化学教学
学科基础
认知过程
多实例
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2011年 第12期
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