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“模型制作”课“互动-实践”式教学模式的探索被引量：7

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摘要本文以"模型制作"课为例,对"互动-实践"这一注重实践能力培养的教学模式进行了探索。教学效果表明:经过两学年的教学实践,采用"互动-实践"教学模式,不仅可调动学生学习的积极性和主动性,而且能够做到理论学习与实践活动相结合,加深了学生对理论知识的理解,提高了学生的专业技能和实践能力,促进了教师的自身素质和业务能力,取得了双赢的教学效果。

作者王天龙胡传坤伊松林高建民

机构地区北京林业大学材料科学与技术学院

出处《中国林业教育》 2011年第6期61-63,共3页 Forestry Education in China

关键词模型制作教学模式

分类号 TB476-4 [一般工业技术—工业设计]

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中国林业教育

2011年第6期

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