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“蚁群算法”在高职数学教学中的渗透

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摘要从高职数学教学内容、应用性例题、数学建模三个方面,对将蚁群算法渗透到高职数学教学中的途径进行了初步研究,并提出了几点想法和建议。

作者张玉兰

机构地区南京铁道职业技术学院

出处《职业教育研究》 2011年第10期100-101,共2页 Vocational Education Research

关键词高职数学教学 “蚁群算法”

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2011年第10期

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