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数学建模与工科数学教学改革的探索与实践被引量：7

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摘要文章介绍了工科院校开展数学建模的教学实践活动,阐述了数学建模对提高学生综合能力的重要性,进行了工科院校数学教学改革的探索与实践。

作者王树忠于录陈东彦

机构地区哈尔滨理工大学应用科学学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2005年第10期104-105,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词数学建模教学改革综合能力建模竞赛

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2005年第10期

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