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五年制学前教育专业英语课堂教学实践初探被引量：1

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摘要针对社会上“幼儿英语热”的现状，提出五年制学前教育专业学生在英语课程学习中应注重幼儿英语教学技能训练与课堂教学相结合，增加社会竞争力，并根据教学实践总结了几点建议。

作者叶红

机构地区四川幼儿师范高等专科学校

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第10期145-146,共2页 New Curriculum Research

关键词五年制学前教育专业幼儿英语教学幼教技能

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第10期

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