期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
技术主导的信管专业人才培养方案设计
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章论述了应用型本科信息管理与信息系统专业技术主导定位的必要性,提出了"需求驱动"的技术主导信管专业人才培养方案设计思想和设计原则,结合温州大学实例给出了技术主导信管专业人才培养方案的核心内容。
作者
王咏
机构地区
温州大学信息工程系
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2011年第9期82-84,共3页
forum on contemporary education
基金
温州大学教改研究项目"服务地方产业升级调整的信管专业课程体系改革"(项目编号:JW20100639)的研究成果之一
关键词
信息管理与信息系统专业
技术主导
人才培养方案
分类号
TP315-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
82
同被引文献
29
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
3
1
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.
2
王知强,陈本士,梁妍.
基于信息化建设的信息管理专业应用型培养模式研究[J]
.图书馆学研究,2010(3):16-19.
被引量:16
3
王观玉,胡洋,郭勇,张娅妮.
民族地区信息管理与信息系统人才培养方案设计[J]
.黔南民族师范学院学报,2008,28(3):46-49.
被引量:2
二级参考文献
13
1
潘旭阳.
信息管理与信息系统专业实践能力培养模式[J]
.高教论坛,2005(2):96-98.
被引量:28
2
郑荣,靖继鹏,周志强.
基于多学科融合的信息管理与信息系统专业教育体系构建研究[J]
.情报科学,2006,24(1):8-11.
被引量:29
3
沈群力.
信息管理与信息系统专业应用型人才的办学思路[J]
.计算机教育,2007(02S):71-73.
被引量:18
4
龙朝阳,成博.
从社会需求看专业建设——信息管理与信息系统专业信息技术课程设置研究[J]
.图书情报工作,2007,51(6):131-133.
被引量:31
5
刘秋生.
信息管理与信息系统专业建设探讨[J]
.中国管理信息化(综合版),2007,10(7):90-92.
被引量:10
6
哈尔滨商业大学德强商务学院教务处.哈尔滨商业大学德强商务学院人才培养模式研讨会论文汇编.哈尔滨:哈尔滨商业大学德强商务学院,2005.
7
何永刚,黄丽华.
信息管理与信息系统专业课程体系研究综述[J]
.情报杂志,2007,26(8):128-131.
被引量:62
8
安利平,仝凌云.
信息管理与信息系统专业课程体系的分析与设计研究[J]
.计算机教育,2007(10X):70-73.
被引量:18
9
张沙清,张成科.
信息管理与信息系统专业定位与课程体系改革探讨[J]
.高等理科教育,2008(1):128-130.
被引量:13
10
张劲松.
信息管理与信息系统专业课程体系创新研究[J]
.情报杂志,2008,27(11):102-106.
被引量:60
共引文献
82
1
贺月华.
普通地方高校信息管理专业建设的思考[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(12):228-229.
被引量:4
2
王潜平,殷兆麟.
计算机专业人才分类培养与语言教学改革思考[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2008,22(5):89-93.
被引量:2
3
侯九阳,郑国禹,赵福军.
计算机专业工程实训教学改革的探索与实践[J]
.信息系统工程,2010,23(2):28-29.
被引量:6
4
李劲东,冯继宣.
对IT应用型人才能力培养的解读[J]
.计算机教育,2010(5):55-58.
被引量:3
5
张丽艳,韩德强,邵温.
基于FPGA平台的计算机硬件实践教学探索[J]
.计算机教育,2010(7):113-116.
被引量:7
6
何钦铭,颜晖,苏小红,叶乃文.
“程序设计基础”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2010(5):62-65.
被引量:47
7
李泽莹,何斌,陈秀萍.
“信管”专业教学的调查和分析[J]
.科技信息,2010(6):3-4.
被引量:1
8
陈刚,何钦铭,陈越,陈丽.
产学研一体的工程型、复合型、国际化计算机人才培养[J]
.计算机教育,2010(15):47-50.
被引量:6
9
雷秀娟,李永明,吴振强.
信管专业的现状与改革[J]
.计算机教育,2010(21):2-6.
被引量:2
10
袁磊,黄健,宁彬.
软件工程实训课程体系研究[J]
.计算机教育,2010(22):138-141.
被引量:15
同被引文献
29
1
中国金属网.王建伟处长在电解铝企业两化融合发展水平评估工作会议上的讲话[EB/OL]http://www.metalchina.com/members/news.php?id=464631.2011-4-1.
2
广西新闻网.加速“两化”融合促广西工业优化升级[EB/OL]http://www.gxnews.com.cn/staticpages/20131129/newgx5298263f-9105384.shtml.2013-11-29.
3
宋克振,张凯.信息管理导论(第二版)[J].北京:清华大学出版社,2012:440-446.
4
苏志武.
优化待业特色型大学的发展生态[J]
.中国高等教育,2008(3):21-23.
被引量:5
5
王庚华,谢寅波,邱岩.
浅析高水平特色型大学的建设与发展[J]
.中国冶金教育,2010,15(4):1-3.
被引量:2
6
徐愈.
关于推动信息化和工业化深度融合工作的初步思考[J]
.信息化建设,2011(1):6-8.
被引量:4
7
季桂起,李永平.
德州学院应用型创新人才培养体系的探索与实践[J]
.中国大学教学,2011(6):22-25.
被引量:33
8
张超,张健,侯茂,魏琴.
生物工程专业高素质复合型应用人才培养方案初探[J]
.安徽农业科学,2011,39(18):11343-11345.
被引量:17
9
鲁武霞,李晓明.
高职专科与应用型本科衔接:内涵特性及内蕴价值[J]
.教育发展研究,2011,31(19):46-52.
被引量:75
10
陈潮昇.
推进两化深度融合 促进工业转型升级[J]
.成都行政学院学报,2011,19(6):50-53.
被引量:5
引证文献
3
1
陈晓华.
“两化”深度融合背景下信管专业人才的培养[J]
.经营与管理,2014(5):141-144.
被引量:2
2
李海军.
基于两化深度融合背景下的协同育人机制研究[J]
.德州学院学报,2016,32(4):107-110.
3
姜静,刘美玲,张静,徐茂磊,武小清,马朋.
生物技术专业校企协同育人机制的研究与实践[J]
.基础医学教育,2020,22(5):385-388.
被引量:4
二级引证文献
6
1
石莉,胡国亮,黄克.
淮北师范大学信管专业人才培养模式研究[J]
.淮北师范大学学报(自然科学版),2015,36(2):82-85.
被引量:2
2
李海军.
基于两化深度融合背景下的协同育人机制研究[J]
.德州学院学报,2016,32(4):107-110.
3
陈萍,欧阳永长,李雅楠,余利红.
突出专业特色与服务区域发展的医学院校生物技术专业发展探索[J]
.广州医科大学学报,2021,49(2):107-110.
被引量:6
4
韦淑亚.
高职生物技术类专业“英才计划”人才培养模式探索与实践[J]
.科技创新导报,2021,18(4):196-198.
5
倪晓岚.
中职数字媒体技术应用专业的校企协同育人机制实践分析[J]
.科学咨询,2022(15):209-211.
被引量:1
6
彭勇波,刘新琼,徐鑫,谭艳平.
“一流本科专业”建设背景下生物技术专业校企协同育人模式探讨[J]
.现代农业科技,2025(20):212-215.
1
杨德科.
不要让教育技术主导语文课堂[J]
.小学教学研究,2004(5):20-20.
2
钟志华.
刍议信息技术课程改革与学生素质的培养[J]
.信息通信,2014,27(3):285-286.
3
黄芳.
美国K-12工程教育与高等工程教育的衔接及启示[J]
.高等工程教育研究,2011,59(6):24-29.
被引量:9
4
姜媛媛.
小学数学教学设计与信息技术课堂的有机整合[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(5):00213-00213.
5
陈立志.
论学习型社会对高等教育的影响[J]
.乐山师范学院学报,2003,18(6):22-25.
6
林海鹏,李胜波,董金波,李大勇.
关于人才培养模式的改革研究与实践[J]
.中国电力教育(中),2013(2):16-18.
被引量:3
7
李儒寿.
应用型本科人才培养模式改革探索——以湖北文理学院“211”人才培养模式为例[J]
.高等教育研究,2012,33(8):65-70.
被引量:166
8
郭东旭,刘海峰,王友林.
高校根据企业需要培养工程人才路径探究[J]
.中国市场,2016(50):167-168.
9
马松.
怎样理解新媒体的“新”字[J]
.新闻实践,2009(2):61-65.
被引量:7
10
蔡克勇.
教育国际化、本土化与学校个性化[J]
.晓庄学院教育科学学报,2002,1(3):5-10.
被引量:21
当代教育论坛(管理版)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部