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浅谈情感教学在基础医学概论中的应用

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摘要基础医学概论是医学院校非临床医学专业学生的必修课程之一,但由于其涵盖知识比较广泛,学生学习这门课难度大。情感教学是指教师在教学过程中,充分利用情感因素的积极作用,激发、调动学生的情感,以增强教学效果的教学。本文结合基础医学概论教学实践,就如何运用情感因素促进教学提出了建议：利用情感教育培养学生的求知欲望、学习兴趣,调节学生的学习情绪,在备课、授课等教学的各个环节体现情感教学。

作者王晗

机构地区海南医学院生理学教研室

出处《教师》 2011年第23期66-67,共2页 Teacher

关键词基础医学概论情感教学应用

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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