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西方经济学案例教学研究——以独立学院为例

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摘要从目前情况看,西方经济学素有理论抽象、模型复杂、术语深奥、逻辑性强、假设条件多、流派多、观点相互冲突甚至矛盾等特点,这就使得传统的教学方法遇到了种种问题。特别是在独立学院,这些问题表现的尤其突出。本文尝试着与传统教学法进行比较,论述采取一系列的措施把案例教学方法试行到西方经济学的教学中。

作者张捷

机构地区江南大学太湖学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第19期77-77,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词西方经济学案例教学多媒体教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第19期

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