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教师专业发展学校运行机制构建研究 被引量:5

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摘要 建立教师专业发展学校运行机制,师范院校要建立开放性培养机制,中小学要扩展在教育研究与教师培养方面的功能,高校与中小学之间要建立起新型合作文化,参与教师形成学习、工作与研究合一的新的教师专业工作方式,参与学生要改变学习方式。
作者 潘海燕
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第3期61-62,78,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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