高校教师岗位分类设置研究被引量：4

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摘要岗位设置工作在高校教师队伍建设过程中占据着基础性的战略地位,体现出较强的导向性特征。本文将主要对影响专业技术岗位设置工作的因素进行分析,提出专业技术岗位分类设置的操作思路及实施原则,为高校结合自身情况开展岗位设置工作提供参考。

作者陈立张庆琳

机构地区电子科技大学

出处《中国高校师资研究》 2011年第3期1-4,共4页

关键词教师队伍专业技术岗位分类设置

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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