摘要
数学课程作为中职学校工科专业主要的基础课程,对后续课程的学习、学生综合素质的提高、创新能力的培养影响很大。在培养学生思维能力和解决实际问题的能力等方面,是其它课程难以替代的。数学的核心是思维,思维能力是智力的核心,也是各种能力的核心,思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。因此,开发中职学生的思维潜能,培养和提高学生的思维灵活性,具有十分重大的意义。
出处
《科技信息》
2011年第14期I0212-I0213,共2页
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