开放式教学的情境创设研究被引量：3

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摘要基于情境学习理论和情境规划理论,论述了开放式教学情境创设的4个基本过程——情境思维、情境开发、交互分享和框架组合,并在此基础上,提出基于情境创设的开放式教学实现的有效途径。

作者罗贤春谢阳群

机构地区广西民族大学管理学院淮北师范大学

出处《宿州学院学报》 2011年第3期109-112,共4页 Journal of Suzhou University

关键词开放式教学教学情境情境创设

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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