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中医师承制临床医学专业学位培养模式特点与理论内涵探讨
被引量：
3
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摘要
结合本校实践与探索,通过对该模式主要内容与相应特点的认真分析,提出该模式的基本理论内涵为:在临床医学专业学位研究生培养要求指导下,以师承教育继承教学为培养过程主体,以名老中医学术继承创新研究为主要学习研究内容,构建临床医学(中医师承)专业学位人才培养新模式,为构建师承制专业学位工作培养模式奠定理论基础。
作者
史亚飞
潘华峰
机构地区
广州中医药大学研究生处
出处
《中国高等医学教育》
2011年第5期6-7,共2页
China Higher Medical Education
关键词
中医师承
专业学位
培养模式
理论内涵
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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