期刊文献+

中美教育技术学领军人物学术思想对比研究 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 教育技术学领军人物学术思想的研究是了解教育技术历史、把握发展现状和透视教育技术未来发展趋势的重要途径。本文研究了十位中美教育技术学领军人物的学术观点和学术思想,并从教育技术学科理论发展和教育技术应用实践两条主线上分析了他们之间的异同及其对教育技术发展的贡献、影响和启示,最后尝试从领军人物学术思想的角度阐述我国教育技术的发展趋势。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期42-47,64,共7页 E-education Research
  • 相关文献

参考文献24

二级参考文献84

共引文献1198

同被引文献22

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部