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美国学者眼中的历史思维及其对我们的启示被引量：9

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摘要一、我国历史教学界有关历史思维研究简况我们把培养学生的历史思维能力作为历史教学的重要任务之一，已有20余年时间。具有一定学术价值的作品，集中产生在20世纪90年代，学者以赵恒烈和白月桥为代表。前者的成果汇集于《历史思维能力研究》一书，

作者赵亚夫

机构地区陕西师范大学历史文化学院

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期23-28,共6页 History Teaching

关键词美国历史思维教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

2011年第4期

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