期刊文献+

人文素养在护理案例情景教学中的渗透 被引量:5

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 随着人类文明的进步与人们对健康需求的提高,医疗护理质量与医学人文关怀已成为现代医学和现代化医院的重要标志。护士作为医疗服务单位的主要人群之一,在临床实践中担当了多种角色,如护理技能操作者,病人的照顾者、心理支持者、健康教育者、管理者、权益代言人等。因此,护士不但要具备精湛的护理专业技能,而且要具备良好的人文素养与人文精神。
出处 《卫生职业教育》 2011年第6期93-95,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 怀化医学高等专科学校2010年校级教研项目(2010JG02)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献29

共引文献61

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部