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浅论计算机基础课中的信息不对称及其对策

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摘要面对当前信息化教学的快速发展，计算机基础课教学中的师生信息不对称有着其自身的特点和发展趋势，这对教师施教和学生学习都带来了新变化。如何应对计算机基础课教学中师生信息不对称带来的挑战，是提升学生学习能力、提高课堂教学效果所必须面对的课题。

作者李维森杨涛李娜

机构地区军事经济学院襄樊分院湖北省襄樊市实验中学

出处《商情》 2011年第1期166-166,156,共2页

关键词计算机基础课信息不对称信息优势信息集合

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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