摘要
2006年8月至2009年8月，笔者通过师范本科函授面授的机会调查走访了黑龙江省牡丹江市、兰西县、肇州县、虎林县、七台河市、海林、鸡西等地的农村教师，对黑龙江省的农村教师的专业成长的状况做了为期三年的调研，先后调查走访了500多名农村教师，其中边远县城教师有4成，乡镇教师有6成。分析农村教师专业成长的突出问题，探究解决的策略。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2011年第3期21-23,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
黑龙江教育厅2009年人文社科项目(项目编号:11542243)的研究成果之一
