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陶行知“生活教育”理论对当代教育的启示

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摘要陶行知先生的"生活教育"理论是中国现代教育思想史上第一个具有鲜明时代特征的现代教育理论。陶行知先生融汇中西教育哲学,针对中国的社会现实所做的教育理论和实践的探索,不仅对当时的中国教育产生了重要的影响,就是在建设社会主义现代化的今天也具有重要的启发作用。

作者王天业

机构地区辽宁师范大学田家炳教育书院

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第2期253-254,共2页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

关键词陶行知生活教育现实意义

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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参考文献3

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赤峰学院学报（哲学社会科学版）

2011年第2期

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