摘要
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出大力发展职业教育,要以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,我国职业教育发展遇到政策支持的大好时机。当前,我国职业学校教师能力和素质还不能适应职业教育发展的要求,教师实践性职业能力极为有限。新加坡"教学工厂"模式是一种创新的办学思想和理念,对我国职业学校教师能力培养很有启示和借鉴作用。
At present,our capacity and quality of vocational school teachers still can not meet the requirements of the development of vocational education,practical professional ability of teachers is very limited.Singapore＇s ＂teaching factory＂ model is an innovative school of thought and ideas,on our ability to develop useful vocational school teachers,inspiration and reference.
出处
《物流工程与管理》
2011年第1期132-134,137,共4页
Logistics Engineering and Management
基金
广西教师教育2010年立项课题<基于工作过程为导向的职业学校教师职业能力的培养与转型研究>(桂教师范[2010]60号)
新世纪广西高等教育教学改革工程项目<基于工作过程为导向的高职"现代物流基础"课程内容设计与实践教学创新>(项目编号2010JGA131)
广西来宾市2010年教育科研课题<承接东部产业转移背景下的大桂中地区职业教育发展研究>(编号LBJK2010A014)阶段性研究成果
关键词
教学工厂
实践教学
教师职业能力
启示和借鉴
teaching factory
practice teaching
teacher professional ability
inspiration and reference
