大学生阅读行为影响因素分析——基于漳州师范学院图书的调查被引量：4

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摘要根据对漳州师范学院图书馆的调研,采用多因素方差分析技术研究了高校大学生阅读行为的影响因素,并运用LSD法讨论了因素内部的水平差异。

作者李安琪

机构地区漳州师范学院图书馆

出处《情报探索》 2011年第1期46-48,共3页 Information Research

关键词大学生阅读多因素方差分析 LSD法

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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