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经贸英语专业语篇教学模式探索与实践

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摘要本文旨在探讨经贸英语专业语篇教学模式,并分析了语境理论在语篇教学模式实施中的重要作用,从情景语境、语言语境以及文化语境三个方面探讨了在英语语篇教学实践中提高经贸专业学生语境意识的有效途径。

作者焦文渊

机构地区武汉船舶职业技术学院

出处《辽宁行政学院学报》 2011年第2期96-97,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance

关键词语篇分析语境语篇教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2011年第2期

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