摘要
校本研修一直是提升教师教学效果,解决教师课堂教学问题的有效途径,也是教师反思、成长的重要过程。视频案例是校本研修的重要载体和有效形式,基于视频案例并结合网络教研进行的校本研修为校本研修提供了新的思路和方法,对于促进校本研修提供了平台和资源。本文所研究的基于视频案例的校本研修无论在现场集中教研还是在网络环境下都具有一定的可操作性。基于视频案例的校本研修可以采取同步方式也可以采取异步方式,提高了教研的效率,节约了时间成本,是一线教师欢迎的校本研修模式。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第2期103-106,共4页
China Educational Technology
基金
辽宁省教育科学"十一五"规划课题"师范生职前教育技术能力培养体系研究"(编号:JG10DB116)
辽宁省教育科学"十一五"规划课题"区域基础教育数字化资源共建共享模式研究"(编号:JG09DB137)研究成果之一
