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构建师范生专业技能成长电子档案袋 被引量:15

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摘要 教师教育类课程的评价方式是影响师范生专业成长的重要因素之一。教师教育课程体系中,有一类以实践教学为核心的实验型教学专业类课程,突出培养学习者的教学专业技能与能力,对这类课程的评价不应仅仅采用标准化测验进行量化。基于网络平台构建师范生专业技能成长电子档案袋,对师范生的教学技能进行发展性评价,也可为实验型课程的终结性评价提供真实、准确的参考依据。
作者 李园
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期99-102,共4页 China Educational Technology
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参考文献1

二级参考文献11

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