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我国当代学校管理理论发展的走向被引量：2

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摘要学校管理理论在承继既有研究成就的基础上，已形成了诸多新的生长点，并正呈现蓬勃发展的势头。具体来说，可将其概括为如下六大方面：一、宏观整合研究与微观分化研究并重学校管理理论既涉及宏观问题，也涉猎微观事宜，既要从整体上综合把握，亦需就各部分进行必要的分析...

作者李保强

机构地区山东省曲阜师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第3期12-14,共3页 Theory and Practice of Education

关键词学校管理理论发展中国

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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教育理论与实践

1999年第3期

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