摘要
培养人才是高职院校的首要使命,专业是完成这一使命的保证,它标志着高职院校的发展水平,是高职院校核心能力的第一要素,是高职院校综合实力的体现。在校、系两级管理体制下,如何利用改革带来的动力更好的加强专业建设,是一个需要重视的问题。在分析校系两级管理体制及职能划分的基础上,提出要加强专业建设的宏观管理、注重顶层设计,要发挥专业建设的主体作用,创新机制、激发活力,积极推动专业建设。
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第35期17-18,21,共3页
Journal of Vocational Education
