摘要
《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程,也是重要的人文学科。其教学目的可概括为:知识性目的、审美性目的和人文性目的。合目的性情境教学有助于实现该课程教学的三个目的,有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,有助于培养集理性认识和人文情怀于一身的高素质人才,帮助学生成为真正的人。
出处
《广西教育学院学报》
2010年第6期130-133,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目"‘马克思主义基本原理概论’课情境教学的研究与实践"(项目批文号:桂教高教[2005]168号)的课题成果之一
