我国工科人才培养模式的调研和思考被引量：5

下载PDF

导出

摘要调研我国工科教育存在的问题,分析发达国家工科人才培养的特点,提出探索具有中国特色工科人才培养模式的措施。

作者蔡旻宇樊文博

机构地区上海交通大学机械与动力工程学院

出处《纺织教育》 2010年第6期23-26,共4页 TEXTILE EDUCATION

基金上海交通大学云厦集团2009年度资助项目

关键词工科教育人才培养教育模式

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1樊耘,王颖.中外工科人才培养模式的比较研究[J].比较教育研究,2000(1):17-20. 被引量：27
2陈彬,袁建胜,陆琦;创新型人才培养路在何方,科学时报:2009.3.17.
3汪玉萍.中国高技能人才培养模式、制度障碍与对策研究[EB/OL].(2005-01-23)http://www.jiu-yehb.com/sxwd/ShowArticle.asp?Article]D=36.
4刘绍春.关于理工科人才培养的思考[J].北京化工大学学报（社会科学版）,2003(3):40-44. 被引量：1
5张炳生,陈志刚.工程应用型人才培养体系的构建与实践[J].中国高等教育,2008(17):52-53. 被引量：18

二级参考文献6

1樊耘,朱鸿江.论面向21世纪工科大学生的管理素质教育[J].西安交通大学学报（社会科学版）,1998,18(1):38-41. 被引量：1
2余凯,洪成文,丁邦平,施晓光.国外高等教育教学内容和课程体系改革动向[J].中国大学教学,1998(1):44-47. 被引量：15
3刘顺芳.MIT教学计划的启示[J].高等工程教育研究,1996,44(3):78-80. 被引量：3
4王沛民.工程专业人才素质和培养模式初论[J].高等教育研究,1997,18(6):60-66. 被引量：9
5刘献君.国外高等工程教育中的人文教育[J].高等教育研究,1997(4):86-93. 被引量：29
6胡建华.面向21世纪的日本大学课程改革[J].高等教育研究,1998,19(2):94-97. 被引量：23

共引文献44

1李玉宝.关于“应用型”人才培养的几点思考[J].大家,2011(20):48-49.
2徐学,孙东,付强.浅谈金工实习教学改革与发展[J].吉林化工学院学报,2009,26(5):19-22. 被引量：1
3袁洪志.工程教育改革:构建面向21世纪人才培养的新模式[J].江苏高教,2004(5):66-68. 被引量：17
4汪中华.东北老工业基地呼唤地方理工科院校人才培养模式的转变[J].中国高教研究,2004(11):76-77. 被引量：1
5刘胜题.法学教育新理念:以理工科为主的大学[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2001,16(1):109-114. 被引量：1
6牛金成,许放.我国安全工程本科专业培养方案之比较分析[J].中国安全科学学报,2007,17(5):83-88. 被引量：40
7李森.试论远程教育人才培养规格[J].科技信息,2007(32):70-70.
8韩霞,李小宁.面向创新人才培养的研究生课程体系[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2008,21(3):77-80. 被引量：9
9苏丽,兰海.试论研究型教学模式——基于培养高级应用型人才的视角[J].黑龙江高教研究,2008,26(12):175-176. 被引量：39
10王毅.加强工科大学生的国际意识教育[J].消费导刊,2007,0(9):161-161.

同被引文献28

1耿端阳,张道林.高校创新性人才培养模式探索[J].教书育人（高教论坛）,2010(21):30-31. 被引量：1
2赵婷婷,买楠楠.基于大工程观的美国高等工程教育课程设置特点分析——麻省理工学院与斯坦福大学工学院的比较研究[J].高等教育研究,2004,25(6):94-101. 被引量：157
3李克安.“元培计划”与通识教育[J].复旦教育论坛,2006,4(1):5-7. 被引量：34
4张传燧,岳喜凤.从《师说》的“传道”思想看大学教师的文化使命[J].现代大学教育,2006,22(5):36-40. 被引量：17
5钟玉云,雷静.工科院校实践教学改革探索[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2006,6(B12):70-71. 被引量：5
6蔡欣.传道授业解惑——浅谈教书育人中的师德建设[J].中国轻工教育,2008,11(B08):40-41. 被引量：2
7张霞,王新荣,王晓霞.高等工科院校实践教学改革的探讨[J].机械管理开发,2009,24(3):139-139. 被引量：7
8程介明.工科教育改革[J].上海教育,2009(23):30-30. 被引量：1
9蒋庆哲.对我国石油人才培养的新思考[J].中国石油企业,2009(11):28-29. 被引量：3
10李秀兵,姚秀颖,何振雄,李玉兰,邵福球.我国高等工程人才培养的现状调查与问题分析[J].学位与研究生教育,2010(4):66-71. 被引量：17

引证文献5

1刘鹏,林金莺,曾庆祝,顾采琴.工学学士培养新理念和新方法的探索和实践[J].科技信息,2012(25):16-16.
2范圣法,夏春明,刘田,徐立功.基于问卷调查视角下的高校工科人才培养质量监控初探[J].广东化工,2015,42(23):228-229.
3孟佳,付宇卓,吴静怡,田夏.工科平台课程体系的探索与分析[J].高等工程教育研究,2017,65(4):182-186. 被引量：10
4王明峰,蒋恩臣,简秀梅,任永志,吕娟,许细薇,胡志锋.基于《师说》的能源与环境系统工程专业人才培养思考[J].广东化工,2018,45(8):266-267.
5王一帆,杨佳奇,崔成超.基于全国石油学子读书研讨会的人才培养模式探索[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(3):174-175.

二级引证文献10

1许燕玲,余春.工程创新思维在工科大平台课程教学中的应用探索——以“工程学导论”课程项目为例[J].高等工程教育研究,2021,69(S01):62-64. 被引量：1
2付宇卓,李翠超,董德礼,田夏.工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析[J].高等工程教育研究,2018,66(6):39-46. 被引量：17
3路莉,胡燕,李晓彬,徐静汶,王敏,王学习.医学本科生科研创新能力培养模式的探索与实践[J].卫生职业教育,2018,36(7):9-10. 被引量：10
4刘双,应华城.机电一体化技术专业“互联网+双创”协同化课程体系的构建[J].船舶职业教育,2019,7(3):35-39. 被引量：5
5翁汉琍,李振兴,黄景光.新工科背景下电气工程专业来华留学生人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2020(9):70-71. 被引量：3
6谢鹏寿,冯涛,杜谨泽,包仲贤,任学惠,姚斌.计算机组成原理混合式教学改革[J].计算机教育,2019(12):157-161. 被引量：11
7孟佳,吴静怡,付宇卓,田夏,朱佳斌.工科大类培养模式下学生学习成效的分析[J].黑龙江高教研究,2020,38(5):148-154. 被引量：2
8李维勇,汤昕怡,王文轩.ICT专业群平台课程体系的探索与实践[J].济源职业技术学院学报,2020,19(4):58-63.
9徐晶晶.高职计算机网络技术专业模块化教学改革[J].计算机教育,2022(11):103-107. 被引量：7
10刘俊杰,王俊波,宋强,李翼宏.计算机组成原理课程混合式教学改革与实践[J].电子质量,2025(4):119-124.

1牛涛.当前高校学生思想政治状况的调研和思考[J].学理论,2010(35):235-236. 被引量：1
2瑞红.爱赖床的你,需要“叫早”服务吗?[J].黄金时代（上半月）,2017,0(4):44-47.
3刘艾清.基于学情的一次阅读教学尝试——以《散步》为例[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(10):146-147.
4黄羽西,段梦晓,贾清银,许依依,刘诗淼.高中语文作文教学现状及改革策略探究——“三位联动”教学模式新议[J].华中人文论丛,2013(1):208-211. 被引量：4
5许栋,周俊.高职高专中外合作办学项目学生教育管理问题及对策研究[J].中国成人教育,2013(23):85-87. 被引量：1
6胡显章.对深入开展文化素质教育的调研和思考[J].中国高教研究,2015(5):9-14. 被引量：6
7万胜东.“阅”尽其义 “读”升其能——高中生数学阅读能力现状调研和思考[J].数学学习与研究,2015(15):161-161. 被引量：2
8徐雪兰.动手实践胜于“讲授灌输”——对初中生数学探究现状的调研和思考[J].考试周刊,2015,0(27):67-67.
9陈彩凤,王安东.提高材料类本科毕业论文(设计)质量的思考[J].教育教学论坛,2013(10):152-154. 被引量：2
10谢志霞,王淑英.新时期高校工科人才培养浅析[J].中国科教创新导刊,2009(25):104-104. 被引量：3

纺织教育

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我国工科人才培养模式的调研和思考被引量：5

参考文献5

二级参考文献6

共引文献44

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国工科人才培养模式的调研和思考 被引量：5

参考文献5

二级参考文献6

共引文献44

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

我国工科人才培养模式的调研和思考被引量：5