建构主义理论下的高职公共英语与学生自主学习培养被引量：7

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摘要根据建构主义理论,教师必须帮助学生学会自主学习。文章根据调查问卷结果分析了高职公共英语教学中存在的主要问题,并围绕高职院校英语教学和英语学习的具体情况,提出学生自主学习能力的培养途径。

作者王艳萍

机构地区辽宁经济管理干部学院

出处《成人教育》北大核心 2011年第1期113-114,共2页 Adult Education

关键词高职英语自主学习建构主义

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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