反思性学习在医学生临床实习中的应用被引量：9

暂未订购

导出

摘要本文介绍了反思性学习的涵义,详细阐述了反思性学习在临床实习中的应用及产生的成效,证明反思性学习可以加强医学生临床能力的培养、提高实习质量,是一种行之有效的学习方法。

作者汪矗

机构地区昆明医学院第一附属医院呼吸内一科

出处《当代医学》 2010年第33期157-158,共2页 Contemporary Medicine

关键词反思学习方法临床实习

分类号 R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张书月.浅谈反思性学习形成的途径[J].中国校外教育,2008(4):101-102. 被引量：9
2汪健,沈宁.反思日记对本科护生临床实践行为的影响[J].护理学杂志,2007,22(2):20-21. 被引量：12
3宋健玲,张兰,蒋月桂,侯铁舟,李小明.临床诊治日记对学生临床实习的作用[J].西北医学教育,2002,10(3):150-151. 被引量：1
4黄春萍.反思性创新教育在临床护理教学中的应用[J].中国现代药物应用,2008,2(24):198-199. 被引量：4

二级参考文献12

1杨敏,马爱群,王文如,李小妹.护理本科生对临床学习环境认知与其实习表现相关分析[J].中华护理杂志,2004,39(5):339-341. 被引量：90
2赵坤,姜安丽.浅谈护理教学中学生反思性学习的培养[J].解放军护理杂志,2004,21(9):78-79. 被引量：30
3张景龙,沈宁.护理专业不同层次毕业生应具备专业能力的调查分析[J].中华护理杂志,1996,31(9):527-530. 被引量：40
4王维利,陈晓环,项茹.运用斯腾伯格理论培养护理创新人才[J].护理学杂志,2006,21(5):46-48. 被引量：5
5吴双伟,陈冬娥,田敏.中专实习实施临床教育的影响因果分析及对策[J].中华护理教育,2003,1(2):79-81.
6王艳梅,孙田杰.护理本科生临床实践行为的评价分析[J].护理学杂志（综合版）,2001,16(2):106-107. 被引量：41
7郭明贤,刘冬焕,徐巧玲,崔艳,时宏伟.创新教育与护理教学[J].护士进修杂志,2002,17(1):24-25. 被引量：38
8李丽萍,张玲芝.有关护理人员对患者权利保护意识的调查分析[J].中华护理杂志,2002,37(12):936-937. 被引量：47
9孙继红.提高护士运用护理程序能力的方法探讨[J].中华护理杂志,2003,38(2):156-158. 被引量：16
10黄艳,卢惠娟.413名护理人员对现代护理角色取向的调查分析[J].上海护理,2003,3(2):9-12. 被引量：7

共引文献20

1李爱华,刘晓英.反思性学习在护理教育中的研究进展[J].护理研究（上旬版）,2008,22(10):2544-2546. 被引量：10
2程明珠,严建军,龚晓斌.有意识吸引教育在护理技术教学中的应用[J].中华护理教育,2010,7(1):12-14. 被引量：2
3薛松梅,胡育菡.反思日记反馈教学法对护理专业学生实践行为的影响[J].中华护理教育,2010,7(2):54-56. 被引量：26
4陈香娟.在菲律宾远东大学书写反思日记的感受[J].中华护理教育,2010,7(2):67-68. 被引量：16
5李丽娟,安力彬,李文涛.论护理专业学生的自主学习[J].全科护理,2010,8(13):1205-1206. 被引量：15
6宋娟.以质量管理为前提的ICU快速晨间护理查房模式的构建[J].中华现代护理杂志,2010,16(22):2697-2698. 被引量：3
7张美娟,沈建新,陈卫军,周丹,张静春,许亦周.应用学生见习反思日记开发教学案例的做法与评价[J].中华护理杂志,2011,46(2):153-154. 被引量：14
8刘小琴,秦德芳（综述）.高校实习护生临床教学方法研究进展[J].国际护理学杂志,2012,31(4):582-585. 被引量：4
9麻春英,李萍,贲艳丽.反思性教学在新护士培训中的应用[J].中华现代护理杂志,2012,18(34):4172-4174. 被引量：7
10王芝,许燕,施银,冯薇.反思性学习在急诊护士业务学习培训中的应用[J].中华护理杂志,2013,48(12):1119-1120. 被引量：31

同被引文献51

1张孔义.西方思维教学研究的新发展[J].比较教育研究,1997(5):48-50. 被引量：8
2彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J].中华护理杂志,2004,39(9):644-647. 被引量：2052
3赵坤,姜安丽.浅谈护理教学中学生反思性学习的培养[J].解放军护理杂志,2004,21(9):78-79. 被引量：30
4傅红琼,朱丹.批判性思维教学模式在我国高等护理教育中的现状与分析[J].解放军护理杂志,2005,22(2):58-59. 被引量：45
5徐迎春,万学英,万学荣.护理人员对患者权利的认知与实践操作中差距的调查分析[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2005,21(4):53-55. 被引量：19
6万学红,张肇达,李甘地,周同甫.“全球医学教育最基本要求”的研究与在中国的实践[J].医学教育,2005(2):11-13. 被引量：102
7魏立.对临床住院医生成长的几点建议[J].西北医学教育,2005,13(6):701-703. 被引量：3
8李小寒,李小妹,吕爱莉.中国、日本及萨摩亚护理本科生评判性思维能力比较性研究[J].护理研究（中旬版）,2006,20(6):1521-1523. 被引量：47
9汪军英,赵艳萍.反思性教学实践在儿科实习生带教中的应用[J].护理研究（中旬版）,2006,20(12):3276-3277. 被引量：7
10马明.新形势下临床护理带教探讨[J].护理研究（下旬版）,2006,20(11):3089-3090. 被引量：11

引证文献9

1俞海虹,张阳凡,程家娥,刘玲华,汪国珍,王镜茹.护理教学中反思性学习与评判性思维相关性探讨[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(23):5-5.
2王晋兰.反思性学习对护生实习效果的影响[J].临床合理用药杂志,2011,4(10X):139-140. 被引量：1
3张少轼,赖雁.反思性学习与临床技能教学的提高[J].医学与哲学（A）,2013,34(3):87-89. 被引量：2
4周兰.急诊科实习护士带教探讨[J].吉林医学,2013,34(10):1997-1998. 被引量：2
5闫婷婷.在护理技术教学中渗透人文素质教育的实践探索[J].新课程研究（中旬）,2014(6):99-100.
6俞海虹,程家娥,刘玲华,汪国珍,张阳凡,王镜茹.以问题为中心建立护生评判性思维模式的探索[J].山西职工医学院学报,2014,24(2):70-73. 被引量：2
7俞海虹,程家娥,刘玲华,汪国珍,张阳凡,王镜茹.反思性学习在实习前综合训练中的应用研究[J].中华护理教育,2014,11(10):747-750. 被引量：7
8周丽荣.英国伦敦国王学院护理本科实践教学模式特色与启示[J].中华护理教育,2017,14(7):551-554. 被引量：3
9林颖,陈晓萍,尉秀清.内科入科教育的实践探讨研究--结合住院医师规范化培训带教体会[J].教育教学论坛,2021(47):145-148. 被引量：3

二级引证文献20

1金晓锋,赵颖,李建美,陈菲儿.产教融合背景下“金字塔”式护理专业人才培养模式改革与探索[J].智慧健康,2021,7(23):192-196. 被引量：4
2鲁锦胜,黄少娟,周建仪,区智凤,陈洁莹.急诊创伤护理带教存在问题与对策[J].岭南急诊医学杂志,2015,20(3):256-257. 被引量：2
3程波,胡莉蓉,郑桂蓉.反思性学习法提高新上岗护士中医护理能力的作用分析[J].护理管理杂志,2015,15(10):719-721. 被引量：9
4张志刚,侯宇颖,张珺,陈可欣,王波,田金徽.7种教学方法对护理专业学生评判性思维能力影响的网状Meta分析[J].中华护理杂志,2016,51(8):960-966. 被引量：197
5梁雅玲.在临床护理工作中运用反思的思维模式对提高护理质量的影响[J].内蒙古医学杂志,2016,48(5):624-627. 被引量：3
6胡婷婷,张小红,杨志敏,何红.设障立惑培训法对低年资护士评判性思维能力影响的研究[J].护理研究（上旬版）,2016,30(7):2393-2395. 被引量：7
7吕艳,王梅,贾辰,秦玮.反思性教学在口腔护士规范化培训中的运用[J].黑龙江医药,2016,29(6):1089-1091. 被引量：2
8王梅,吕艳,贾辰.反思性教学在新入职口腔科护士规范化培训中的应用[J].中华护理教育,2017,14(6):450-453. 被引量：10
9吴姝玲.“三三制”的反思性学习在急诊科护生教学中的应用[J].全科护理,2017,15(18):2286-2287. 被引量：2
10周丽荣.英国伦敦国王学院护理本科实践教学模式特色与启示[J].中华护理教育,2017,14(7):551-554. 被引量：3

1王晋兰.反思性学习对护生实习效果的影响[J].临床合理用药杂志,2011,4(10X):139-140. 被引量：1
2李久霞,曹雪.实习前基础护理操作技能培训中反思性学习的应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(98). 被引量：1
3施如月.反思性临床护理实践中存在的问题及对策[J].护理实践与研究,2010,7(20):105-107. 被引量：6
4段功香,沈宁,伍冰.反思性学习对本科实习护生临床沟通能力影响的研究[J].中华护理杂志,2007,42(9):773-775. 被引量：29
5袁淑娟.实习护生沟通能力的培养[J].中外医学研究,2010,8(12):130-131.
6朱社宁.反思性学习法对实习护生评判性思维能力的影响[J].中国实用护理杂志,2011,27(23):17-19. 被引量：19
7俞海虹,程家娥,刘玲华,汪国珍,张阳凡,王镜茹.反思性学习在实习前综合训练中的应用研究[J].中华护理教育,2014,11(10):747-750. 被引量：7
8段功香,沈宁.反思性学习对本科护生临床实践行为的影响[J].护理学杂志,2007,22(15):66-67. 被引量：23
9雷蓉,何剑,官计,龙霖,李泉清,赵芹.护患沟通技能培训对提高护生临床沟通能力的效果分析[J].中国医学装备,2013,10(11):23-25. 被引量：5
10魏梅,何小玲.引导护理大专生进行反思性学习的实践研究[J].中华护理教育,2017,14(2):110-112. 被引量：3

当代医学

2010年第33期

浏览历史

内容加载中请稍等...

反思性学习在医学生临床实习中的应用被引量：9

参考文献4

二级参考文献12

共引文献20

同被引文献51

引证文献9

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

反思性学习在医学生临床实习中的应用 被引量：9

参考文献4

二级参考文献12

共引文献20

同被引文献51

引证文献9

二级引证文献20

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

反思性学习在医学生临床实习中的应用被引量：9