高职经济法规类课程一体化教学之实践被引量：4

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摘要高职经济法规类课程培养目标是要提升学生法律素养,提高学生解决相关业务纠纷的职业能力。以教师讲授式为主的传统教学模式难以实现这一培养目标,因此,我们尝试从教、学、做三个环节实施一体化教学,提高学生业务操作素质,取得了良好效果。

作者王艳萍

机构地区辽宁金融职业学院

出处《辽宁高职学报》 2010年第10期32-34,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational

基金辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项重点课题(JG10DA028)

关键词高职教育一体化教学经济法规类课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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